sábado, 11 de mayo de 2013

Proyecto Innovador







BIENVENIDO AL BLOGER COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA LOS ESTUDIANTES DE 6TO. GRADO



Planteamiento del problema

En Venezuela el sistema educativo  ha pasado por varios procesos de  cambio y esto es debido a la demanda de los  estudiantes. Es preciso acotar que no solo basta con que estos surjan  sino hay disposición e iniciativa por parte de los docentes. Por tal motivo hoy día se requiere que los docentes sean innovadores para que le faciliten al educando herramientas que le  sean útiles para alcanzar un  aprendizaje eficaz y significativo.

En virtud de la necesidad evidenciada en los estudiantes de primaria, de la U.E. Arq. Nuestra Señora del Carmen,  en cuanto al manejo adecuado de la tecnología y el reconocimiento y uso de los tipos de palabras en la producción de textos,   se elaboró un bloog con contenidos detallados sobre los tipos de palabras, todo esto con el propósito de brindarle  al educando una herramienta innovadora, como es el  internet y que este  sea utilizado  con fines pedagógicos dentro de la institución, ya que en ella se cuenta con un   aula virtual o en sus hogares, es preciso acotar que a  este blog se le estarán incorporando actividades donde el estudiante no solo el de dicha escuela sino todo aquel que requiera  del mismo pueda afianzar el aprendizaje de manera eficaz e innovadora.

Delimitación

El proyecto diseñado está dirigido a los estudiante de 6to grado con edades comprendida entre 11 y 12 años de la U.E. Arq. Nuestra Señora del Carmen, ubicado en el estado Zulia, Municipio San Francisco, Parroquia Marcial Hernández

Objetivo General: 
  • Crear un blog que facilite el uso de la tecnología y permita el aprendizaje del  los tipos de palabras para lograr la construcción de textos de manera eficaz  y la utilización adecuada del internet como herramienta innovadora. 
Objetivos Específicos:


  • Contribuir al desarrollo del uso de las tecnologías  impulsando el  estudio colaborativo.  
  • Lograr que los estudiante utilicen el blog para ampliar o reforzar  el conocimiento a cerca de los tipos de palabras. 
  • Despertar el interés en los estudiante por la elaboración de blog sobre temas particulares. 
  • Incentivar a los docente a que utilicen las herramientas tecnológicas para propiciar aprendizaje de manera mas práctica.  


A quienes va dirigido e Importancia 

En virtud de la debilidad evidenciada en los estudiantes de sexto, de la U.E. Arq. Nuestra Señora del Carmen,  en cuanto al manejo adecuado de la tecnología y el reconocimiento y uso de los tipos de palabras en la producción de textos.
Es por ello que se considera de suma importancia utilizar la herramienta del internet para la elaboración de un blog de  contenido de forma  detallada sobre los tipos de palabras, todo esto con el propósito de brindarle  al educando una herramienta innovadora, como es el  internet y que éste  sea utilizado  con fines pedagógicos dentro de la institución, ya que en ella se cuenta con un   aula virtual, es preciso acotar que a  este blog se le estarán incorporando actividades donde el estudiante no solo el de dicha escuela sino todo aquel que requiera  del mismo pueda afianzar el aprendizaje de manera eficaz e innovadora.


Beneficios
Permite  utilizar el Internet como recurso para el aprendizaje
Es de fácil acceso
Posee un lenguaje claro y adecuado para el   nivel
Facilita la investigación.
Humaniza el lenguaje de comunicación e información.
Es eficaz para compartir pensamientos e ideas.
Permite agregar mas información y actividades de reforzamiento

miércoles, 1 de mayo de 2013

Tipos de palabras


Según el último criterio las palabras se dividen en clases o partes de la oración. Como el latín y el español son lenguas flexivas, indoeuropeas y relacionadas genealógicamente, las categorías o clases de palabras son muy similares.

      Estas categorías tendrán reflejo en unos casos en la morfología. En primer lugar, existen dos clases de palabras: las susceptibles de cambiar de forma por el final, llamadas flexivas o variables y las que no lo son o invariables.



Palabras variables:
  • Verbos, que se usan para la función del núcleo del predicado verbal y denotan una acción, proceso o estado.
  • Sustantivos, que se usan para la función de núcleo del sintagma nominal y denotan un objeto o concepto.
  • Adjetivos, que se usan para la función de complemento del nombre.
  • Pronombres, igual que los sustantivos. Entre estos dos últimos grupos podríamos añadir:
Palabras invariables:

Adverbios: En realidad está muy relacionado con los adjetivos, de quienes suele derivar, pero no complementa al sustantivo, sino al verbo.



Los verbos





     El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica acción (comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de ánimo (reír, llorar, parecer, suspirar, soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar)

Ejemplos:
Acción:
  • Ella come muy rápido.
  • Pedro juega con la pelota.
  • El perro corrió hasta que alcanzó a su amo.
Estado de ánimo:    
  • Mi mamá ríe nerviosamente.
  • Él llora sin parar.
  • Mi hermana parece triste.
Fenómeno natural:
  • Hoy nevará toda la tarde.
  •   Anoche llovió fuertísimo.
  •   Temblará pronto.
     En la oración, el verbo funciona como el núcleo del predicado. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción, el modo en que se realiza, la persona que realiza y el número.

     Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. Estos pueden ser: complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo, limitándolos convenientemente.

    El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo, lugar, tiempo, etc.

     Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. Con los intransitivos sucede lo contrario, recayendo la acción directamente.
Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. Pueden variar en número y persona; o sea, un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. Pero estos también pueden estar en singular o en plural.

     También pueden variar en tiempo y en concordancia. Por el tiempo el verbo puede estar en presente, pasado y futuro. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo, modo subjuntivo, modo imperativo,  a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo, aunque no lo es propiamente). 

     El modo indicativo enuncia un hecho cierto, positivo o negativo. El modo subjuntivo expresa duda, deseo o condición. El modo imperativo expresa mandato; o sea, una orden que debe cumplir una segunda persona.
También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo, ni por el número, ni por el modo, ni por la persona. Son las formas infinitivas del verbo.

     Estas formas pueden ser infinitivo  gerundio y participio. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar, er o ir. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo, y estará en participio cuando termina en ado, ido, so, to y cho.


Conjugación de los verbos:

En castellano, entonces, tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”, “Er” o “Ir”. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones.

Existen tres conjugaciones para los verbos:
1ª Conjugación: verbos terminados en AR (saltar, caminar, amar, arrastrar, etc.)
2ª Conjugación: verbos terminados en ER (correr, comer, temer, suceder, querer, etc.)
3ª Conjugación: verbos terminados en IR (vivir, morir, sacudir ir, existir, etc.)
Existen 3 Modos: Modo Indicativo, Modo Subjuntivo, Modo Imperativo, Más las formas 

Infinitivas:

Modo Indicativo: expresa la realidad tal como es.  Se conjuga en diferentes Tiempos: Presente, Pretérito, Futuro y Condicional (tiempos simples); Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Pluscuamperfecto, Pretérito Anterior, Futuro Perfecto, Condicional Perfecto (tiempos compuestos). 

Presente:
  • Yo amo, tú amas, él ama...
  •   Yo como, tú comes, él come...
  •   Yo vivo, tú vives, él vive...
Pretérito  Imperfecto:
  • Yo amaba, tú amabas, él amaba...
  •   Yo comía, tú comías. él comía...
  •   Yo vivía, tú vivías, él vivía...
Pretérito Perfecto Simple:
  • Yo amé, tú amaste, él amó...
  •   Yo comí, tú comiste, él comió...
  •   Yo viví, tú viviste, él vivió...
Futuro:
  • Yo amaré, tú amarás, él amará...
  •   Yo comeré, tú comerás, él comerá...
  •   Yo viviré, tú vivirás, él vivirá...
Condicional:
  • Yo amaría, tú amarías, él amaría...
  •   Yo comería, tú comerías, él comería...
  •   Yo viviría, tú vivirías, él viviría...
Pretérito Perfecto Compuesto:
  • Yo he amado, tú has amado, él ha amado...
  •   Yo he comido, tú has comido, él ha comido...
  •   Yo he vivido, tú has vivido, él ha vivido...
Pretérito Pluscuamperfecto:
  • Yo había amado, tú habías amado, él había amado...
  •   Yo había comido, tú habías comido, él había comido...
  •   Yo había vivido, tú habías vivido, él había vivido...
Pretérito Anterior:
  • Yo hube amado, tú hubiste amado, él hubo amado...
  •   Yo hube comido, tú hubiste comido, él hubo comido...
  •   Yo hube vivido, tú hubiste vivido, él hubo vivido...
Futuro Perfecto:
  • Yo habré amado, tú habrás amado, él habrá amado...
  •   Yo habré comido, tú habrás comido, él habrá coido...
  •   Yo habré vivido, tú habrás vivido, él habrá vivido...
Condicional Perfecto:
  • Yo habría amado, tú habrías amado, él habría amado...
  •   Yo habría comiod, tú habrías comido, él habría comido...
  • Yo habría vivido, tú habrías vivido, él habría vivido...

                                
A continuación se te muestran  una serie de verbos.
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  • Arreglar
  • Conservar
  • Llegar
  • Preguntar
  • Atacar
  • Evitar
  • Basarse



Los sustantivos


      Nombre sustantivo es el que significa cada cosa de por sí, como: hombre, piedra, entendimiento. El sustantivo es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto. El sustantivo es también conocido como el nombre, justamente porque su función es nombrar a distintos seres.

                                                    Clasificación del sustantivo.

Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos específicamente a un individuo u objeto en particular.

Ejemplos de sustantivos propios: 

América, José, La Cenicienta, etc.
Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografía de los nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial.

Sustantivos comunes: El sustantivo común se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto.

Ejemplos de sustantivos comunes: niño, vaca, gato, amor, etc.
Los sustantivos comunes vuelven a dividirse en:

Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.

Ejemplos de sustantivos abstractos: odio, bondad, compasión, felicidad, alegría.

Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a los abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos.

Ejemplos: heladera, carpeta, teclado, etc.

Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan cosas que son susceptibles de enumeración.

Ejemplos Sustantivos contables:
  • Tres sillas
  • Dos mesas
  • Cinco lápices 
Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos no contables son aquellos que no pueden ser enumerados. Un aspecto importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden enumerarse, sí pueden medirse.
Ejemplos: agua, leche, harina.

Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un ser en particular.
Ejemplo Sustantivos individuales:
  • El sustantivo abeja es un individual porque se está nombrando a un tipo concreto de insecto.
Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase.
Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma colectiva a las abejas, se realiza utilizando el término enjambre.

Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.

Ejemplo: "zapatería", término que deriva del sustantivo común zapato.

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos no derivan de otra palabra.

Ejemplos: gato, árbol, cuadro.

TIPO DE SUSTANTIVO
CONCEPTO
EJEMPLOS
PROPIO
Nombran en forma concreta algún sujeto u objeto.
Alberto, Europa, María.
COMUNES
Nombran de forma general a toda persona, animal u objeto
Computadora, perro, mesa, etc
ABSTRACTOS
Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos.
Inteligencia, libertad, bondad, etc.
CONCRETOS
En contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible por los sentidos.
bolígrafo, casa, suave
CONTABLES
Designan cosas que pueden ser enumerados.
Dos bolígrafos, tres casas, cuatro computadoras.
NO CONTABLES
No son susceptibles de enumeración, pero sí pueden medirse.
Harina, leche
INDIVIDUALES
Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser que generalmente que pertenece a una determinada especie o clase.
Barco, abeja.
COLECTIVOS
Nombran a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase.
flota (comprende a varios barcos, enjambre (de abejas)
DERIVADOS
Sustantivos que derivan de otra palabra.
Librería, término que deriva de libro.
PRIMITIVOS
Son nombres que no derivan de ninguna otra palabra
perro, auto, libro


     En el lenguaje castellano existen muchos tipos de palabras, como mencionamos en otras oportunidades las palabras graves, agudas, esdrújulas, y ahora veremos a continuación las palabras sustantivas. Se encuentran en una oración y poseen una función especial, detallaremos a continuación cuál es la definición y la tarea que cumplen ese tipo de palabras.

    El sustantivo cumple una función especial dentro de la oración ya que representa al sujeto de la oración. El mismo posee número y género; los sustantivos siempre se refieren a lugares, cosas, personas o animales, en muchas oportunidades podemos verlo junto con algún artículo pero no es necesario que aparezcan estos dos tipos de palabras juntas.
Un ejemplo sería “Juan fue a jugar”, donde el sustantivo es Juan, que no se encuentra acompañado de artículos. Diferente sería “El pequeño Juan fue a jugar”, donde “el” y “pequeño” serían modificadores directos del sujeto “Juan”.
Se usa para mencionar elementos/cosas. Su nombre indica “la sustancia de la oración“; o frase, es el objeto más importante al que se refiere la oración, un ejemplo de ello es la siguiente: “El gato está en el techo de la casa”, siempre se refieren a algo o alguien, un gato, árbol, persona cuyo nombre también puede ser mencionado, profesor, silla, auto, casa, vaca, elefante, universidad, y un largo etc.
Existen además varios tipos:

Ejemplos de sustantivos comunes: palabras que se refieren a cosas.
Ejemplo: coche, casa, hogar, pájaro, nube, lámpara, perro, arroz, plato, cámara, parlante, servilleta, taza, galletita, papel, pared, pato, puerta, cejas, ojos, nariz, dientes, pelo, orejas, cuerpo, brazos, piernas, zapato, zapatilla.

Ejemplos de sustantivos propios: empleados para mencionar un género o clase y además deben ser escritos con mayúscula inicial.
Ejemplos: Cuba, Argentina, María, Tomás, México, Estados Unidos, Chile, Bolivia, Brasil, Hernán, Julia, Ernestina, Domingo, Abril, Alejo, Alejandra.

Los adjetivos


     El adjetivo es aquella palabra que forma parte de la oración y que tiene por función principal modificar al sustantivo y concuerda con este en número y/o género.

Ejemplos de adjetivos:
  • Su automóvil viejo le ha servido para viajar a casa de tus tíos.
  • Estoy muy alegre con tu visita.
  • Mis nuevas mascotas. 
  • Tanto viejo como alegre agregan al sustantivo que acompañan una nueva característica. 
  • Existen varios tipos de adjetivos tales como los calificativos, los demostrativos, los adjetivos indefinidos, los numerales, y muchos más, los cuales modifican al nombre de una determinada manera.

     Nombran cualidades o estados del nombre al que van unidos, o limitan y concretan su significado, también son palabras independientes de uso corriente, que no nombran simplemente una cualidad, sino que la expresan además en grado comparativo o superlativo.

Estos son adjetivos: Enorme, blanco, feroz, grandes, filosos, blancos
Clasificación de los adjetivos
Descriptivos

Calificativos:
madera dura
Numerales:
  Cardinales:  uno, dos...
  Ordinales: primero, segundo...
  Múltiplos: doble, triple...
  Partitivos: medio, tercio, veinteavo...
  Colectivos: decena, docena...
  Gentilicios: venezolano, maracaibero, guajiro
No descriptivos:

Posesivos:
mío, tuyo...
     Demostrativos: este, ese, aquel...
     Relativos: que cual...
    Indefinidos: algunos, ninguno...
Son tres los grados del adjetivo:
Positivo: la cualidad expresada aparece sin señalar intensidad (alto, pequeño).
Comparativo: pueden ser de tres tipos:
Igualdad. Jorge es tan inteligente como María.
Inferioridad: Ana es menos inteligente que Luis.
Superioridad: Alba es más inteligente que Mary.
Superlativo: expresa la cualidad en el más alto grado.
Pueden ser:  Absolutos: estoy ocupadísima.
Relativos: los estudiantes de ingeniería son los más estudiosos.

 Los adjetivos: Sentido estricto y amplio del término.
La Nueva gramática de la lengua española señala que el adjetivo puede entenderse en dos aspectos, los cuales son:

Sentido amplio: Es la forma que tradicionalmente se interpreta la función del adjetivo. Es decir, en su característica de modificador del nombre y que debe concordar con este en género y número.

Ejemplo:
  • Aquella casa nueva está rodeada de árboles hermosos, también sus calles están limpias y los vecinos son amigables.

     Por ejemplo, el término aquella es un adjetivo determinativo, en tanto que palabras como nueva o hermosos, constituyen adjetivos calificativos.

Sentido restrictivo: El sentido restrictivo del adjetivo sostiene que términos como aquellas o sus, ya no forman parte del grupo adjetival. Dichas palabras pertenecerían exclusivamente denominado como los determinantes.
La función del adjetivo
     Como se afirma en la definición, el adjetivo tiene por función principal la de modificar al sustantivo. Y al mismo tiempo que lo modifica, concuerda con este en número y género.
Sin embargo, también algunas veces el adjetivo puede alterar a un pronombre.


     Por ejemplo, “Algo malo está pensando esa persona”. Algo es un pronombre indefinido que está siendo modificado por el adjetivo calificativo malo.
Tienen a su vez la función de ser atributo cuando la modificación que introduce al nombre se realiza mediante el empleo de un verbo copulativo (ser, estar, semejar, resultar, parecer).

Ejemplos:
  • Juan está nervioso.
  • Su carácter parece amigable.
  • Todo resultó excelente.
Concordancia en género y número.

Todo adjetivo concuerda con el género del sustantivo al que acompaña.

Ejemplos: 
  • Auto caro.
  • Mochilas caras.
  • Ropa nueva.
  • Pantalones nuevos.

Sin embargo, algunos adjetivos son invariables en su género, como por ejemplo, aquellos que terminan en a o e.

Ejemplos:
  • Mesa grande.
  • Pantalones grandes.
  • Personas inteligentes.
  • Hombres inteligentes.

Los Pronombres


     Pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son palabras que sustituyen a los nombres.

CLASES DE PRONOMBRES
Personales
Numerales
Demostrativos
Interrogativos
Posesivos
Exclamativos
Indefinidos
Relativos

                                                     Pronombres personales

Yo leo un libro.
lees un libro.
Ella lee un libro.
Nosotros saltamos.
Vosotras saltáis.
Ellos saltan.

      Las palabras destacadas en la tabla anterior se refieren a personas que realizan una acción cuyos nombres no se mencionan. Son pronombres personales. Pueden ser de tres clases:

Persona
Remiten, señalan o se refieren a...
Ejemplos
Primera
La persona que habla o escribe.
yo, nosotros, nosotras
Segunda
La persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se escribe.
tú, vosotros, vosotras
Tercera
La persona o cosa de quien se habla o escribe.
él, ella, ellos, ellas

Además de los pronombres personales citados en los ejemplos de la tabla anterior, a los que llamamos pronombres personales sujeto, hay otras formas que se refieren a personas u objetos que reciben una acción o participan de ella. Son los pronombres personales de objeto.
He comprado un libro. Lo he comprado. (El libro)
He leído una revista. La he leído. (La revista)
Regalé un pastel a mi hermano. Le regalé un pastel. (A mi hermano)
Compré una revista a mis padres. Les compré un revista. (A mis padres)

Hay veces en las que utilizamos de forma incorrecta los pronombres la, la, los, las, le, les de forma incorrecta. Estas incorrecciones se llaman leísmo, laísmo y loísmo.
  • Se produce leísmo si utilizamos le o les cuando deberíamos utilizar lo, la, los o las.
Coge el libro.
Cógelo.
Cógele.
Correcto
Incorrecto

El leísmo está permitido cuando se refiere a personas.
Vi a Manolo ayer.
Lo vi ayer.
Le vi ayer.
Correcto
Admisible

  • Se produce laísmo cuando usamos la o las en lugar de le o les. Es muy frecuente en algunas zonas.
Dio el libro a Ana.
Le dio el libro
La dio el libro.
Correcto
Incorrecto

  • Se produce loísmo cuando usamos lo y los en lugar de le y les. Casi nadie es loísta.
Dio el libro a Luis.
Le dio el libro
Lo dio el libro.
Correcto
Incorrecto

Pronombres  personales



 Singular:
1ª persona
yo
me, conmigo

2ª persona
te, contigo
ti, usted
3ª persona
él, ella, ello 
se, consigo, le, lo, la 

    Plural
1ª persona

nosotros, nosotras 

nos

nosotros, nosotras 

2ª persona
vosotros, vosotras
os
vosotros, vosotras
3ª persona 
ellos, ellas
se, los, las, les
ellos, ellas





Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos remiten a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan.

Éste estudia mucho.
Ése canta muy bien.
Aquél es nuevo.


PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
SINGULAR
PLURAL
Masculino
Femenino
Neutro
Masculino
Femenino
éste
ésta
esto
éstos
éstas
Cercanía
ése
ésa
eso
ésos
ésas
Distancia media
aquél
aquélla
aquello
aquéllos
aquéllas
Lejanía

Pronombres posesivos
Los pronombres posesivos señalan a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores.

Tu reloj se parece al mío.
La nuestra es más cariñosa.


PRONOMBRES POSESIVOS
Un solo poseedor
Varios poseedores
1ª persona
2ª persona
3ª persona
1ª persona
2ª persona
3ª persona
mío
tuyo
suyo
nuestro
vuestro
suyo
Singular
Masculino
míos
tuyos
suyos
nuestros
vuestros
suyos
Plural
mía
tuya
suya
nuestra
vuestra
suya
Singular
Femenino
mías
tuyas
suyas
nuestras
vuestras
suyas
Plural

Pronombres indefinidos
Son pronombres indefinidos los que señalan a personas o cosas de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o precisar con exactitud.

Varios sabían algo.
Muchos no sabían nada.


PRONOMBRES INDEFINIDOS
Singular
Plural
Masculino
Femenino
Neutro
Masculino
Femenino
un, uno
una
uno
unos
unas
algún, alguno
alguna
algo
algunos
algunas
ningún, ninguno
ninguna
nada
ningunos
ningunas
poco
poca
poco
pocos
pocas
escaso
escasa
escaso
escasos
escasas
mucho
mucha
mucho
muchos
muchas
demasiado
demasiada
demasiado
demasiados
demasiadas
todo
toda
todo
todos
todas



varios
varias
otro
otra
otro
otros
otras
mismo
misma
mismo
mismos
mismas
tan, tanto
tanta
tanto
tantos
tantas
alguien



nadie



cualquier, cualquiera

cualesquiera
quienquiera

quienesquiera
tal

tales


demás
demás
bastante
bastantes

Pronombres numerales
Son los que informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos.

Tengo doce.
He llegado el duodécimo.
Te ha servido el triple de lo normal.


CLASES DE PRONOMBRES NUMERALES
Cardinales
Informan de una cantidad exacta.
Quiero cuatro.
Ordinales
Informan del orden de colocación.
Quiero el cuarto.
Fraccionarios
Informan de particiones de la unidad.
Quiero la mitad.
Multiplicativos
Informan de múltiplos.
Quiero el doble.


ALGUNOS PRONOMBRES NUMERALES
Cardinales
Ordinales
Fraccionarios
Multiplicativos
cero



uno
primero


dos
segundo
mitad
doble, duplo, dúplice
tres
tercero
tercio
triple, triplo, tríplice
cuatro
cuarto
cuarto
cuádruple, cuádruplo
cinco
quinto
quinto
quíntuplo
seis
sexto, seiseno
sexto, seisavo
séxtuplo
siete
sé(p)timo, se(p)teno
sé(p)timo, se(p)teno
séptuplo
ocho
octavo
octavo
óctuple, óctuplo
nueve
no(ve)no

noveno, nónuplo
diez
décimo, deceno
décimo
décuplo